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La educación infantil en Finlandia apoya el desarrollo y el aprendizaje del niño

Según el portal www.vix.com, el sistema educativo finlandés parte de la premisa de que la escuela es el pilar fundamental para la vida de los seres humanos y esta no puede ser asumida como una tarea agotadora y desmotivante.

Por esta razón, los niños en este país europeo comienzan las clases a los 7 años, tienen cursos más cortos que el resto de los menores del mundo, vacaciones más largas, menos tareas y –hasta cierto nivel– menos exámenes”.

Este sistema educativo basa gran parte de su estructura en el juego y los trabajos por proyectos, “la docencia se basa en un sistema de enseñanza personalizado. Desde los primeros cursos se interviene en el proceso de aprendizaje de cada alumno, haciendo énfasis en sus debilidades y dificultades, esto garantiza que los potenciales problemas se diagnostiquen a tiempo y se respeten los distintos ritmos de aprendizaje de cada niño”, se indica en el documento ‘La Educación Finlandesa en Síntesis’ de Finish National Agency For Education.

El sistema evaluativo en la educación finlandesa evita los números desmotivando para no fomentar la competencia sin sentidos entre los estudiantes.

De la misma manera, este sistema educativo promueve la estrecha participación activa de los padres. Las familias consideran la educación fundamental y la complementan con actividades culturales.

‘La Educación Finlandesa en Síntesis’ documento de Finish National Agency For Education,  expone que la educación infantil temprana y las guarderías ofrecen cuidado, educación y enseñanza para apoyar el crecimiento equilibrado, el desarrollo y el aprendizaje de los niños, además de otras características:  

  • Cada niño tiene el derecho subjetivo de recibir educación infantil temprana, esta puede tener lugar en guarderías o en pequeños grupos en casas de familia.
  • La educación preescolar es obligatoria para los niños de seis años.
  • La misma puede impartirse tanto en guarderías como en escuelas.
  • En el año del preescolar adquieren destrezas, conocimientos y capacidades básicas en diferentes áreas de aprendizaje de acuerdo con su edad y sus aptitudes.
  • Se prioriza el método de aprender jugando. La educación básica se imparte en una estructura unificada, los niños comienzan la enseñanza obligatoria, de nueve años de duración, el año en que cumplen siete.
  • Las autoridades locales asignan a cada alumno una plaza en una escuela cercana a su domicilio, pero los padres son libres de elegir el centro de enseñanza que prefieran, dentro de ciertas restricciones.
  • La educación básica se imparte en una estructura unificada, es decir que no hay distinción entre la escuela primaria y la secundaria inferior.

Como las anteriores múltiples características hace que en Finlandia la educación sea de mejor calidad orientando al niño a conseguir desde sus propias habilidades el aprendizaje.

 

Fuentes:

http://www.universia.es

www.vix.com

http://www.oph.fi/download/151278_education_in_finland_spanish_2013.pdf

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